Etapa fálica

Freud considera la sexualidad como eje central en el desarrollo del ser humano, es por esto que explica la evolución mediante diferentes etapas las cuales se caracterizan por centrar la energía sexual en una zona especifica y describir lo que esto conlleva.Luciana muestra consciencia de su propio cuerpo. Tiene control sobre él en lo que respecta a control de esfínteres y una mayor capacidad locomotriz.

Se empieza a evidenciar la formación de los diques anímicos en lo que respecta a la vergüenza, por ejemplo, para desnudarse frente a los demás muestra dudas pero luego se muestra cómoda y desinhibida.
 

Con respecto al complejo de Edipo, Luciana, no muestra un conductas que sugieran enamoramiento hacia su padre ni tampoco hacia su madre, no hay una preferencia marcada por ninguno de los dos aunque reconoce mas la autoridad por parte de de la madre.

En la entrevista no revelo ningún tipo de teorías sexuales respecto al sexo, el nacimiento de los niños, ni manifiesta curiosidad sobre las diferencias físicas entre los hombres y las mujeres (genitales). No manifiesta interés en el sexo opuesto, dice que no le gusta ningún niño ni tiene interés en casarse. Sin embargo, en la entrevista con sus padres, estos expresan que Luciana si pregunta mucho y  muestra curiosidad por su cuerpo y el cuerpo de los demás (tanto de los niños como el de su madre). Su mama también expreso que constantemente preguntaba como nacían los niños y ella le explicaba claramente. De ambas entrevistas entonces, podemos deducir que Luciana si manifiesta una curiosidad abierta por el cuerpo y por fenómenos de carácter sexual, y que hay ya presencia de diques anímicos porque le daba pena o consideraba que estaba mal expresar dicha curiosidad o hablar de eso mientras estaba siendo grabada.

En lo que respecta a la pulsión de saber, Luciana, se muestra más interesada en aprender cosas relacionadas con “saber hacer” (dibujar, construir) y con desarrollar habilidades en gimnasia. No manifiesta demasiada curiosidad por comprender fenómenos, buscar causas, aprender a leer, etc. Contrario a su primo Martín  quien a pesar de tener la misma edad, este se muestra más interesado en adquirir conocimientos y comprender los “porque” de las cosas, que por saber hacer o tener alguna habilidad especifica.

 

Falta masturbación, excitaciones, conductas sexuales, descripción padres.

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